CKG Sekolah Jangkau 25 Juta Anak, Anemia dan Hipertensi Remaja Jadi Sorotan

Jakarta, InfoPublik – Kementerian Kesehatan (Kemenkes) mencatat sebanyak 25 juta anak usia sekolah dan remaja berusia 7–17 tahun telah mendapatkan pemeriksaan melalui program Cek Kesehatan Gratis (CKG) Sekolah hingga 1 November 2026. Capaian tersebut setara dengan hampir 50 persen dari total sasaran nasional yang diperkirakan mencapai 53 juta anak.

Direktur Pelayanan Kesehatan Keluarga Kementerian Kesehatan, Lovely Daisy, mengatakan CKG Sekolah berperan penting dalam mendeteksi faktor risiko dan masalah kesehatan anak sejak dini. Dari hasil pemeriksaan, ditemukan sejumlah persoalan kesehatan, mulai dari anemia, gizi lebih, obesitas, hingga peningkatan tekanan darah.

“Sebanyak 8,5 persen dari anak usia sekolah dan remaja yang kita periksa ternyata mengalami gizi lebih dan juga obesitas,” ujar Lovely Daisy dalam Webinar Kesehatan Anak Usia Sekolah dan Remaja Tahun 2026 dalam rangka Peringatan Hari Kesehatan Nasional (HKN) ke-62, yang dikutip di Jakarta, Jumat (13/11/2026).

Selain itu ia mengungkapkan, hasil skrining anemia terhadap siswa kelas 7 putra dan putri serta kelas 10 putri menunjukkan 26,3 persen mengalami anemia, baik kategori ringan, sedang, maupun berat. Selain itu, sebanyak 20,7 persen anak usia sekolah dan remaja yang diperiksa mengalami peningkatan tekanan darah. Pemeriksaan juga menemukan cukup banyak masalah kesehatan gigi dan telinga.

Menurut Lovely Daisy, temuan tersebut menunjukkan pentingnya pemeriksaan kesehatan secara komprehensif pada anak usia sekolah dan remaja. Pada rentang usia 7–17 tahun, anak mengalami perubahan besar secara fisik, psikis, maupun psikososial yang turut memengaruhi pembentukan perilaku dan kualitas kesehatan saat dewasa.

Pemeriksaan CKG Sekolah mencakup pengukuran status gizi, tekanan darah, gula darah, kesehatan mata, telinga, gigi, kebugaran dan aktivitas fisik, kesehatan reproduksi, serta skrining anemia dan pemeriksaan lainnya sesuai sasaran.

Kemenkes telah melaksanakan CKG bagi anak usia sekolah dan remaja sejak tahun ajaran baru pada 2025. Pada 2026, pemeriksaan kembali dilaksanakan sejak Januari sehingga cakupan pelayanan dapat diperluas.

Meski demikian, Lovely Daisy menegaskan keberhasilan CKG Sekolah tidak cukup hanya diukur dari jumlah anak yang telah diperiksa. Kualitas pemeriksaan, kelengkapan pencatatan dan pelaporan, serta tindak lanjut terhadap hasil pemeriksaan menjadi aspek yang tidak kalah penting.

"Tindak lanjut dapat dilakukan secara individual sesuai masalah kesehatan yang ditemukan pada setiap anak maupun secara kolektif berdasarkan persoalan kesehatan yang banyak ditemukan di sekolah," ujarnya. 

Sebagai contoh, apabila pemeriksaan menemukan banyak siswa mengalami karies gigi, sekolah dapat memperkuat edukasi mengenai cara menyikat gigi yang benar dan waktu yang tepat untuk menyikat gigi. Sementara itu, jika banyak siswa memiliki tingkat kebugaran rendah, sekolah dapat mendorong kegiatan aktivitas fisik secara rutin.

Untuk memastikan pelaksanaan program berjalan optimal, penguatan CKG Sekolah perlu dilakukan secara menyeluruh, mulai dari persiapan, pelaksanaan pemeriksaan, pencatatan dan pelaporan melalui Satu Sehat, hingga tindak lanjut hasil pemeriksaan.

Dalam pelaksanaannya, Puskesmas memiliki peran penting sebagai pelaksana pelayanan kesehatan di lapangan. Dukungan Dinas Kesehatan kabupaten/kota dan provinsi juga diperlukan melalui pembinaan, koordinasi, serta pemantauan pelaksanaan program.

Selain itu, ketersediaan Bahan Medis Habis Pakai (BMHP) turut menjadi komponen penting untuk menjamin kelancaran pemeriksaan. Karena itu, tenaga kesehatan perlu memahami mekanisme pengusulan dan pengelolaan BMHP melalui aplikasi Smiler agar kebutuhan di lapangan dapat direncanakan dan dipenuhi tepat waktu sesuai sasaran.

Dalam webinar tersebut, Kemenkes juga menghadirkan praktik baik pelaksanaan CKG Sekolah dari tiga wilayah, yakni Kota Padang yang mewakili Regional Barat, Kabupaten Buton Tengah yang mewakili Regional Tengah, dan Kabupaten Kupang yang mewakili Regional Timur.

Pengalaman dari ketiga daerah tersebut diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi wilayah lainnya dalam mengidentifikasi tantangan, mencari solusi, serta mengembangkan inovasi pelayanan kesehatan bagi anak usia sekolah dan remaja.

Lovely Daisy menegaskan, keberhasilan CKG Sekolah membutuhkan keterlibatan berbagai pihak. Upaya memastikan setiap anak memperoleh pelayanan kesehatan yang berkualitas bukan hanya menjadi tanggung jawab sektor kesehatan dan tenaga kesehatan, melainkan tanggung jawab bersama.

Kemenkes berharap terbangun komitmen bersama untuk memperkuat pelaksanaan CKG Sekolah sehingga setiap anak usia sekolah dan remaja mendapatkan pelayanan kesehatan berkualitas demi mewujudkan generasi yang sehat, produktif, dan berdaya saing.