Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Mendiktisaintek) Brian Yuliarto saat meninjau Posko Lapangan Universitas Katolik Indonesia (Unika) Santu Paulus Ruteng, Kabupaten Manggarai, NTT. (Foto: Dok Kemdiktisaintek)
Jakarta, InfoPublik – Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemdiktisaintek) menyiapkan pembebasan Uang Kuliah Tunggal (UKT) selama satu semester bagi 5.000 mahasiswa terdampak gempa bumi di Nusa Tenggara Timur (NTT).
Kebijakan tersebut disampaikan Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Mendiktisaintek) Brian Yuliarto saat meninjau Posko Lapangan Universitas Katolik Indonesia (Unika) Santu Paulus Ruteng, Kabupaten Manggarai, Rabu (26/8/2026). Kunjungan itu sekaligus menjadi bagian dari konsolidasi respons perguruan tinggi terhadap dampak bencana di NTT. “Kita akan memberikan bantuan UKT untuk satu semester di tahap ini, sementara ini untuk 5.000 mahasiswa sesuai data yang disampaikan. Kita akan lihat kalau memang masih diperlukan, kita juga akan menambah satu semester lagi,” ujar Brian.
Menurutnya, kebijakan tersebut diarahkan untuk menjaga agar bencana tidak memutus keberlanjutan pendidikan mahasiswa. Ketika keluarga terdampak harus memprioritaskan pemulihan rumah, kesehatan, dan sumber penghidupan, keringanan biaya pendidikan diharapkan memberi ruang bagi mahasiswa untuk tetap melanjutkan studi.
Kemdiktisaintek juga membuka kemungkinan memberikan dukungan bagi mahasiswa asal NTT yang sedang menempuh pendidikan di luar wilayah terdampak. Data mahasiswa terdampak akan terus diperbarui melalui koordinasi dengan Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi (LLDIKTI) dan perguruan tinggi.
Dukungan biaya pendidikan menjadi salah satu bagian dari respons Kemdiktisaintek yang lebih luas. Menteri Brian mengapresiasi perguruan tinggi yang telah bergerak mengirimkan bantuan logistik, mendirikan posko, menyediakan layanan kesehatan, hingga memberikan dukungan psikososial bagi masyarakat terdampak.
Data kebutuhan yang dihimpun dari lapangan akan menjadi dasar bagi perguruan tinggi yang hendak mengirimkan bantuan berikutnya. Dukungan psikologis, termasuk pendampingan untuk mengatasi trauma pascabencana, juga dinilai perlu mendapat perhatian. “Keluarga besar Kemdiktisaintek dan seluruh kampus menyampaikan belasungkawa atas musibah yang terjadi di NTT,” kata Brian.
Dalam kunjungan tersebut, Bupati Manggarai, Herybertus Geradus Laju Nabit menyampaikan perkembangan penanganan bencana di daerahnya. Hingga Rabu (26/8/2026), tercatat sekitar 50.000 warga mengungsi, termasuk 7.600 orang yang masuk kelompok rentan. Sejumlah fasilitas kesehatan juga terdampak gempa.
Bupati menyebut kondisi fasilitas kesehatan menjadi salah satu tantangan dalam penanganan korban. Ia mengatakan terdapat korban meninggal dunia yang berkaitan dengan kondisi kesehatan dan keterbatasan layanan setelah sejumlah fasilitas kesehatan terdampak.
Situasi tersebut memperlihatkan bahwa pemulihan pascagempa tidak hanya menyangkut pembangunan kembali rumah dan fasilitas publik. Keberlanjutan pendidikan juga menjadi bagian penting agar mahasiswa dan keluarganya dapat melewati masa pemulihan tanpa harus kehilangan kesempatan melanjutkan studi.
Selain memastikan dukungan bagi mahasiswa terdampak, Kemdiktisaintek memetakan keterlibatan perguruan tinggi dalam pemulihan masyarakat melalui Program Mahasiswa Berdampak, termasuk Aksi Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat oleh Mahasiswa (Aksara Mahasiswa).
Program tersebut diarahkan agar mahasiswa dan perguruan tinggi tidak hanya hadir pada fase tanggap darurat, tetapi turut berkontribusi dalam proses pemulihan melalui pembelajaran, pendampingan, dan pemberdayaan masyarakat yang sesuai dengan kebutuhan setempat.
Kemdiktisaintek selanjutnya akan memperkuat koordinasi dengan LLDIKTI, perguruan tinggi, pemerintah daerah, dan Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB). Langkah ini dilakukan untuk memperbarui data mahasiswa terdampak sekaligus memetakan kebutuhan pendidikan dan masyarakat di wilayah yang terkena dampak gempa.
Dengan pendekatan tersebut, respons perguruan tinggi diharapkan tidak berjalan sendiri-sendiri, melainkan terhubung dengan kebutuhan nyata di lapangan. Dukungan pendidikan, kesehatan, psikososial, hingga pemberdayaan masyarakat dapat diarahkan secara lebih tepat sasaran untuk mempercepat pemulihan NTT.
