Jakarta, InfoPublik - Peringatan Hari Olahraga Nasional (Haornas) ke-43 pada 9 September 2026 menjadi momentum bagi Kementerian Pekerjaan Umum (Kemen PU) untuk terus memperkuat dukungan terhadap pengembangan sumber daya manusia (SDM) melalui penyediaan infrastruktur berkualitas, termasuk sarana olahraga di lingkungan Sekolah Rakyat.
Kehadiran lapangan sepak bola dengan standar internasional tidak hanya melengkapi fasilitas pendidikan, tetapi juga menjadi ruang bagi siswa untuk membangun pola hidup sehat, menumbuhkan sportivitas dan disiplin, serta mengembangkan karakter, potensi, dan prestasi di bidang olahraga.
Menteri PU, Dody Hanggodo, mengatakan pembangunan Sekolah Rakyat merupakan wujud nyata kehadiran negara dalam memuliakan anak-anak dari keluarga prasejahtera. Program yang digagas Presiden Prabowo Subianto tersebut diharapkan menjadi salah satu upaya untuk memutus rantai kemiskinan melalui pendidikan. “Secara keseluruhan, dari Sabang sampai Merauke, mereka yang selama ini tidak pernah merasakan sekolah bisa sekolah. Bahkan bukan cuma disekolahkan, tetapi dimuliakan. Diberi fasilitas yang megah, buku, seragam, sepatu, makanan, sampai tempat tidur di asrama. Jadi Pak Presiden Prabowo Subianto memuliakan anak-anak dari kalangan prasejahtera,” kata Menteri Dody dalam keterangannya di Jakarta, Kamis (10/9/2026)
Kementerian PU telah membangun 93 Sekolah Rakyat Tahap II di berbagai wilayah Indonesia yang dilengkapi sarana dan prasarana pendukung, termasuk fasilitas olahraga. Dari jumlah tersebut, 32 sekolah dilengkapi lapangan sepak bola, terdiri atas 25 sekolah dengan lapangan sepak bola dan lintasan lari (jogging track) serta tujuh sekolah dengan lapangan sepak bola tanpa jogging track.
Fasilitas Olahraga Standar Internasional
Sebanyak 25 fasilitas olahraga yang dilengkapi jogging track tersebut dirancang dengan memperhatikan parameter teknis lapangan sepak bola internasional, antara lain dimensi lapangan, sistem drainase, kualitas permukaan lapangan, serta fasilitas pendukung aktivitas olahraga.
Bidang lapangan sepak bola memiliki ukuran 105 meter x 68 meter yang mengacu pada standar Federasi Sepak Bola Internasional (FIFA). Di sekeliling lapangan, Kementerian PU membangun jogging track dengan lebar standar internasional yang dilengkapi lapisan karet (rubber).
Fasilitas tersebut dapat dimanfaatkan siswa untuk berbagai aktivitas olahraga sehari-hari, mulai dari berlari dan latihan kebugaran hingga kegiatan ekstrakurikuler.
Untuk mendukung kualitas dan keberlanjutan lapangan, konstruksi juga memperhatikan sistem drainase berlapis sehingga air dapat dialirkan dengan baik dan kondisi permukaan lapangan tetap terjaga. Sistem drainase menjadi salah satu aspek penting dalam pembangunan lapangan sepak bola.
Sementara itu, permukaan lapangan menggunakan rumput jenis Zoysia matrella yang dirancang untuk memberikan permukaan yang nyaman dan aman bagi aktivitas olahraga siswa.
Pemilihan jenis rumput, lapisan dasar, sistem drainase, dan pengelolaan permukaan lapangan menjadi bagian dari upaya Kementerian PU menghadirkan fasilitas olahraga yang tidak sekadar memenuhi fungsi dasar, tetapi juga memiliki kualitas konstruksi yang baik dan dapat digunakan secara berkelanjutan.
Sejumlah Sekolah Rakyat yang dilengkapi lapangan sepak bola standar internasional dan jogging track antara lain Sekolah Rakyat Jawa Timur IV di Banyuwangi, Sekolah Rakyat Jawa Timur III di Kediri, serta Sekolah Rakyat di Kabupaten Banjarbaru, Kalimantan Selatan.
Momentum Haornas ke-43 menjadi pengingat bahwa pembangunan infrastruktur olahraga juga merupakan bagian dari investasi jangka panjang terhadap kualitas manusia Indonesia.
Kehadiran lapangan sepak bola dan jogging track di Sekolah Rakyat diharapkan dapat membangun kebiasaan hidup sehat sejak dini sekaligus membuka ruang bagi lahirnya bibit-bibit atlet dari berbagai daerah.
Sekolah Rakyat Tahap II dibangun secara permanen di atas lahan seluas 5–10 hektare yang disiapkan pemerintah daerah. Setiap kawasan dirancang sebagai pusat pendidikan terpadu tingkat SD, SMP, dan SMA.
Fasilitas tersebut dilengkapi ruang kelas berbasis teknologi, laboratorium keterampilan, perpustakaan, pusat pembelajaran digital, asrama siswa dan guru, serta berbagai fasilitas penunjang lainnya, seperti kantin sehat, klinik, ruang ekstrakurikuler, ruang terbuka hijau, dan lapangan olahraga.