Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen) Abdul Mu’ti menyampaikan langsung dukungan tersebut saat mengunjungi SD Inpres Ngelapadhi, Kabupaten Ngada, NTT. (Foto: Dok Kemendikdasmen)
Jakarta, InfoPublik – Di tengah trauma yang masih dirasakan setelah gempa bumi, para guru dan murid di Kabupaten Ngada dan Nagekeo, Nusa Tenggara Timur (NTT), mendapat dukungan dari Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen). Total santunan yang disalurkan mencapai Rp305 juta bagi guru dan murid yang meninggal dunia maupun mengalami luka akibat bencana.
Santunan tersebut menjadi bagian dari upaya Kemendikdasmen memastikan keluarga dan warga satuan pendidikan yang terdampak bencana tidak menghadapi masa pemulihan seorang diri.
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti menyampaikan langsung dukungan tersebut saat mengunjungi SD Inpres Ngelapadhi, Kabupaten Ngada, Senin (24/8/2026). Dari total santunan, Rp25 juta diberikan kepada keluarga korban meninggal dunia. Rinciannya, Rp10 juta untuk satu guru yang meninggal dan masing-masing Rp5 juta bagi tiga murid yang meninggal akibat gempa. Sementara itu, Rp280 juta diberikan kepada guru dan murid yang mengalami luka, terdiri atas Rp270 juta untuk guru dan Rp10 juta untuk murid.
Interaksi dengan Murid dan Guru Penyintas
Namun, kunjungan Mendikdasmen tidak berhenti pada penyerahan santunan. Di tengah suasana sekolah yang masih dibayangi pengalaman gempa, Abdul Mu’ti berinteraksi dengan murid dan guru, mendengarkan pengalaman mereka, sekaligus memberikan penguatan agar proses belajar dan semangat anak-anak tetap terjaga.
Kedatangan Mendikdasmen disambut para murid dengan lagu Rukun Sama Teman. Suasana yang semula serius berubah lebih hangat ketika Abdul Mu’ti ikut menyanyikan lagu tersebut bersama anak-anak.
Ia kemudian mengajak murid berbincang dan menanyakan cita-cita mereka. Salah seorang murid menjawab dengan percaya diri bahwa dirinya ingin menjadi anggota TNI. “Terus semangat belajar, tidak menyerah, dan jangan takut untuk bercita-cita tinggi,” pesan Abdul Mu’ti.
Percakapan singkat tersebut menjadi gambaran bahwa di tengah pengalaman bencana yang mengguncang, anak-anak tetap menyimpan harapan tentang masa depan. Bagi Kemendikdasmen, pemulihan pendidikan tidak hanya menyangkut bangunan sekolah, tetapi juga memastikan murid kembali memiliki rasa aman, semangat belajar, dan keberanian untuk bermimpi.
Pengalaman berbeda disampaikan Maria Epivania Getrudis, guru TKN Libunio yang menjadi korban gempa. Ia menceritakan kepanikan ketika gempa terjadi saat dirinya dan suami sedang tertidur.
Keduanya terbangun setelah mendengar teriakan anggota keluarga yang memperingatkan gempa. Tanpa sempat memikirkan apa yang diinjak, mereka langsung berlari keluar rumah menuju tempat terbuka. “Kami langsung lari keluar. Kami tidak melihat lagi apa yang kami injak. Sempat jatuh karena ada tangga, tetapi tetap lari sekitar 100 meter sampai ke tempat kosong,” tutur Maria.
Setelah mencapai tempat aman, Maria baru menyadari dirinya dan anggota keluarga mengalami luka. Pengalaman tersebut juga meninggalkan kewaspadaan yang masih dirasakannya hingga kini. Getaran kecil terkadang membuatnya spontan mengira gempa kembali terjadi.
Karena itu, pertemuan dengan Mendikdasmen memiliki arti lebih dari sekadar menerima santunan. Maria mengaku terharu sekaligus bangga karena Menteri Pendidikan datang langsung ke wilayah yang berada di ujung timur Indonesia. “Bertemu langsung dengan Bapak Menteri merupakan suatu kebanggaan bagi kami. Kami yang berada di ujung timur bisa dikunjungi oleh Bapak Menteri dari pusat, itu luar biasa. Trauma-trauma kami sebelumnya semakin terobati dengan kehadiran Bapak Menteri,” ujarnya.
Mendikdasmen pun mengapresiasi keteguhan para guru yang tetap menjalankan tugas meski menghadapi situasi pascagempa. “Bapak ibu sudah menjadi guru yang hebat, membangkitkan semangat dan mencerdaskan anak-anak kita,” kata Abdul Mu’ti.
Dukungan Kemendikdasmen mendapat apresiasi dari Bupati Ngada Raymundus Bena. Ia menyampaikan terima kasih atas kehadiran Mendikdasmen yang secara langsung menemui guru, murid, kepala sekolah, dan keluarga terdampak. “Atas nama masyarakat Kabupaten Ngada, para kepala sekolah, orang tua, murid, dan guru-guru, saya menyampaikan terima kasih yang setinggi-tingginya atas kehadiran Bapak Menteri di tempat ini. Bapak Menteri hadir sekaligus memberikan dukungan,” ungkapnya.
Bantuan tersebut menunjukkan bahwa penanganan dampak bencana di sektor pendidikan tidak hanya berfokus pada pemulihan sarana dan prasarana. Dukungan bagi guru, murid, serta keluarga korban menjadi bagian penting untuk mengembalikan aktivitas pendidikan sekaligus memulihkan rasa aman komunitas sekolah.
Di tengah kondisi pascagempa, pesan yang dibawa Kemendikdasmen sederhana tetapi penting: bencana boleh mengguncang sekolah, tetapi tidak boleh memutus harapan anak-anak untuk terus belajar dan meraih cita-cita.
