: Kegiatan Capacity Building dalam rangka Peningkatan Kompetensi dan Pengembangan bagi fasilitator Sekolah Alam Al-Tamar Balangan -Foto:Mc.Balangan.
Oleh MC KAB BALANGAN, Selasa, 23 April 2024 | 10:48 WIB - Redaktur: Eka Yonavilbia - 120
Paringin, InfoPublik - Pendidikan yang dilakukan oleh Yayasan Al Tamar Balangan melalui Sekolah Alam Al Tamar harus mendapatkan kepercayaan dari publik, oleh karena itu berbagai langkah ditempuh oleh Al Tamar diantaranya adalah melakukan secara berkala peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) bagi seluruh fasilitator dan yang terlibat dalam penanganan pendidikan di Sekolah Alam Al Tamar.
Yaitu dengan menggelar kegiatan Capacity Building dalam rangka Peningkatan Kompetensi dan Pengembangan Sekolah Berbasis Lingkungan SD Alam Al Tamar Balangan.
Pembina Yayasan Al Tamar Balangan H Tamrin, Senin (22/4/2024) mengatakan, melalui kegiatan tersebut fasilitator Sekolah Alam Al-Tamar mendapatkan suntikan pengetahuan, pengalaman dan praktik dari para praktisi yang sengaja didatangkan dari Purwakarta untuk bisa berbagi keilmuan dan praktik tentang ekologi.
"Hal ini penting mengingat Sekolah Alam Al-Tamar yang selalu menanamkan kepada seluruh siswa-siswinya untuk menjaga alam, oleh karena itu berbagai macam teknologi serta ilmu-ilmu terapan tentang ekologi ini telah disampaikan oleh pemateri," ujarnya.
Lebih lanjut menurutnya, kegiatan ini bertujuan untuk menambah khazanah keilmuan dan praktik bagi fasilitator di Sekolah Alam Al-Tamar.
Karena kegiatan ini menjadi sebuah misi Sekolah Alam Al-Tamar agar nantinya fasilitator pada saat melayani, memfasilitasi siswa-siswi mereka telah memiliki kemampuan dalam hal keilmuan dan praktik.
"Sehingga apabila nantinya siswa-siswi ingin melakukan praktikum atau mendapatkan permasalahan dilapangan maka fasilitator bisa mengarahkan, membantu, asistensi dan penanganannya tepat sasaran serta berlandaskan keilmuan dan pengetahuan," jelasnya.
Terakhir dikatakannya, ini adalah langkah Yayasan Al Tamar dalam bersama-sama memajukan pendidikan di Bumi Sanggam.(MC Balangan/el/eyv)