Sadhono Hadi saat memberikan presentasi di hadapan sekitar 90 siswa kelas VIII dan IX SMP Muhammadiyah 1 Tempel, Kabupaten Sleman, Selasa (14/7/2026).
SLEMAN, InfoPublik – Kebiasaan menulis artikel sejak usia sekolah dinilai menjadi bekal krusial bagi pelajar untuk melatih kemampuan berpikir kritis, logis, dan sistematis demi membangun portofolio prestasi di masa depan.
Hal tersebut disampaikan oleh praktisi literasi, Sadhono Hadi, saat memberikan presentasi di hadapan sekitar 90 siswa kelas VIII dan IX SMP Muhammadiyah 1 Tempel, Kabupaten Sleman, Selasa (14/7).
Dalam suasana interaktif, ia mengajak para siswa untuk tidak takut mulai menulis dari pengalaman sederhana yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari.
Menurut Sadhono, menulis bukanlah bakat bawaan melainkan keterampilan yang dapat diasah secara konsisten.
Proses menyusun artikel memaksa siswa untuk menentukan pokok persoalan, mengumpulkan informasi pendukung, hingga menarik kesimpulan secara terstruktur.
Hal ini secara langsung dapat melatih daya nalar serta ketajaman analisis pelajar sejak dini.
"Proses tersebut secara tidak langsung melatih kemampuan berpikir kritis dan analitis. Kumpulan artikel yang ditulis sejak bangku sekolah akan menjadi portofolio pemikiran yang bermanfaat sebagai pendukung saat mengikuti berbagai kompetisi, seleksi beasiswa, maupun melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi," ujar Sadhono.
Ia juga menambahkan bahwa membaca merupakan fondasi utama dalam menghasilkan tulisan yang berkualitas.
Semakin luas bahan bacaan yang dipelajari, semakin kaya pula sudut pandang yang dimiliki seorang penulis karena kedua aktivitas tersebut saling melengkapi dalam membangun ekosistem literasi sekolah.
Sementara itu, Kepala SMP Muhammadiyah 1 Tempel, Widayatun, berharap pihaknya dapat konsisten menciptakan ruang yang mendukung tumbuh kembang budaya menulis.
Pihak sekolah berkomitmen memfasilitasi kreativitas siswa melalui agenda lomba penulisan artikel, penerbitan majalah sekolah, optimalisasi media digital, hingga pembuatan karya ilmiah sederhana dengan pendampingan guru secara berkelanjutan. (KIM Pararta Guna Gamping/Adnan Nurtjahjo)
